Para sa isang bay area school, isang silid ng katahimikan

Bago matanggap ng isang kandidato ang mga degree ng Masonry, umupo siya sa isang tahimik at madilim na espasyo upang ayusin ang kanyang isip.

Para kay Mark Whatley at sa mga kapwa niya miyembro ng Mosaic № 218 sa Livermore, iyon ay isang kasanayan na may mga benepisyo sa labas din ng lodge. sa katunayan, noong nakaraang taglagas, nag-donate si Mosaic ng $4,000 para pondohan ang isang bagong "sensory room" sa Jackson Avenue Elementary School, na idinisenyo para sa mga mag-aaral na may mga espesyal na pangangailangan o nasa autism spectrum. Ang espasyo, na nagbukas nitong tagsibol, ay may kasamang ilang seating area at play area na may textured rug, dimmable lights, calming color schemes, at tactile elements upang matulungan ang mga batang may pagkabalisa o iba pang mga isyu sa pag-uugali na bumalik sa isang kalmadong estado upang muli silang makasama sa kanilang silid-aralan. inaasahan na humigit-kumulang 150 sa 400 estudyante ng paaralan ang regular na gagamit ng pasilidad, bagama't itinuturo ni Whatley na sa huli ay nakikinabang ito sa lahat ng mga mag-aaral.

“Alam namin mula sa matatandang miyembro na ang lodge ay nagbibigay ng maliliit na donasyon sa mga paaralan, ngunit halos natapos na iyon,” sabi niya. “Kaya nang maranasan ko ang pangangailangang ito, naisip ko, Sino ang mas mabuting magtanong? Alam kong naghahanap ang lodge na gumawa ng isang bagay na tulad nito, at mayroon kaming mga pondo na inilaan para sa mga bagay na ganito ang kalikasan. Pero walang dumating."

Ang pagsisikap ay naaprubahan nang nagkakaisa, at bilang karagdagan sa pagbibigay sa paaralan ng isang mahalagang bagong espasyo, ang donasyon ay nakatulong din sa pagsindi ng kislap sa loob ng lodge. "Ito ay uri ng recharged ng maraming baterya ng mga tao," sabi ni Whatley. “Ito ang pinag-uusapan natin. Ngayon ang tanong nating lahat ay, Ano pa ang magagawa natin?”