ASSISTÊNCIA MAÇÔNICA

A GRANDE IMAGEM

NOS 10 ANOS DE ABERTURA, O CENTRO MAÇÔNICO PARA JOVENS E FAMÍLIAS SE TORNOU UM PARCEIRO DE CONFIANÇA PARA AS ESCOLAS DA CALIFÓRNIA.

By Laura Benys

Aqui está a coisa sobre ter sucesso na escola: é complicado. Realmente, muito complicado. Deixe de lado as questões de livros didáticos de qualidade, salas de aula seguras e professores e funcionários bem equipados. Como professor, você ainda é apresentado a uma criança complicada e vulnerável, preparada para aprender de uma maneira única, empurrada e puxada por um milhão de forças ocultas.

Uma deficiência de aprendizado pode não ser óbvia o suficiente para ser percebida, mas ainda assim problemática o suficiente para impedir uma criança. Problemas emocionais desencadeados pelo estresse em casa podem dificultar a concentração ou se manifestar como problemas sociais. Um déficit cognitivo que nunca foi diagnosticado pode parecer um problema comportamental. Todos esses fatores se sobrepõem e interagem entre si, alguns desencadeando novos desafios, alguns mascarando outros.

E quando os seis milhões de estudantes de escolas públicas da Califórnia aparecem para a aula todos os dias, eles trazem tudo isso com eles. Para alcançar seu potencial e obter a educação que merecem, muitos alunos precisam de ajuda: eles precisam de alguém que tenha tempo para olhar atentamente para o que está acontecendo dentro de suas cabeças, além da experiência para entender e explicar como isso os afeta na sala de aula e no recursos para derrubar os obstáculos.

Em muitos casos, as escolas dessas crianças – com déficits orçamentários e desafios próprios – não podem fazer muito para ajudá-los.

Mas eles conhecem uma organização que pode.

Com localizações em São Francisco e Covina, a Centro Maçônico para Jovens e Famílias (MCYAF) oferece atendimento terapêutico para crianças, adolescentes e jovens de 4 a 24 anos, bem como suas famílias. Estes incluem tanto os membros da família maçônica quanto aqueles de fora da fraternidade. Desde que foi inaugurado há 10 anos como um serviço de caridade dos maçons da Califórnia, tornou-se um recurso confiável para apoiar famílias em dificuldades emocionais, acadêmicas, comportamentais e sociais complicadas.

“As escolas podem lidar com crianças com desafios moderados internamente, mas as questões mais complexas – as coisas do quadro geral – vêm até nós.”

—KIMBERLY RICO
DIRETOR EXECUTIVO MCYAF

As famílias encontram o MCYAF através do boca a boca, apresentações na comunidade, pediatras e, cada vez mais, através de suas escolas. Dos cerca de 700 jovens representando 50 escolas diferentes que recebem serviços do MCYAF a cada ano, a maioria são estudantes de escolas públicas. Essas escolas estão, cada vez mais, direcionando os alunos para o serviço. “As escolas são nossa maior fonte de referência”, diz Kimberly Rich, diretora executiva do MCYAF. “Nosso nome é reconhecido neste campo. As escolas podem lidar com crianças com desafios moderados internamente, mas as questões mais complexas – as coisas gerais – vêm até nós.”

Os especialistas em aprendizagem do MCYAF observam atentamente a capacidade cognitiva, emocional, neuropsicológica e de aprendizagem de uma criança e consideram os fatores ambientais e de desenvolvimento que podem estar impedindo-a. Em seguida, eles criam um plano de aprendizado individualizado e se reúnem com os pais em reuniões com os educadores para garantir que ele esteja sendo implementado.

“Ouvir que algo está errado com seu filho pode ser muito emocional”, diz Rich. “Ao sentar ao lado dos pais, damos-lhes poder. Oferecemos uma compreensão clara e imparcial do perfil de aprendizagem de seus filhos e realmente defendemos essa criança.”

Por exemplo, o MCYAF pode providenciar para que um aluno com problemas de atenção sempre tenha um assento próximo ao professor. Se um aluno tiver dificuldade em tomar notas, ele pode sugerir um serviço de ditado. Se um aluno tiver problemas de funcionamento executivo, o que dificulta o planejamento antecipado, o MCYAF pode advogar para que ele envie a lição de casa online. Dessa forma, eles podem clicar em enviar assim que a tarefa estiver concluída, minimizando a perda ou esquecimento da lição de casa.

“Em nosso sistema escolar, toda criança pode ter acesso à educação”, diz Rich. “Nossa equipe pode ir com os pais para reuniões com a escola e dizer: 'Aqui está o perfil de aprendizagem dessa criança, aqui estão os dados para respaldá-lo e aqui estão nossas recomendações profissionais para garantir que eles tenham tudo a que têm direito e tudo eles precisam.'"

O MCYAF usa uma tabela de taxas de escala móvel, para que seus programas sejam acessíveis a famílias de todos os níveis de renda.

“Conseguimos levar esses serviços a pessoas que de outra forma não poderiam acessá-los”, diz Rich. “Os maçons devem se sentir muito orgulhosos do que fazemos.”

Além das terapias individuais, familiares e de grupo, o MCYAF também realiza workshops durante todo o ano para escolas e comunidades. Eles são conhecidos por apresentações anti-bullying para estudantes e recentemente conduziram um workshop para estudantes sobre gerenciamento de estresse. No outono, cerca de 100 professores de escolas públicas da cidade de Alhambra, no sul da Califórnia, participaram de um workshop sobre autocuidado; em uma versão do norte da Califórnia, pais e professores aprenderam a apoiar alunos com dificuldades de atenção e aprendizagem. Além de atender a uma necessidade importante das comunidades escolares, esses esforços espalham a conscientização sobre o MCYAF, para que as escolas e as famílias saibam que há apoio acessível.

Isso é importante para os maçons saberem também, diz Rich. “Nenhum maçom é rejeitado com base na capacidade de pagamento. Qualquer pessoa da família de um maçom pode entrar e obter esses benefícios.”

“MCYAF está aqui”, diz ela, “para seus filhos, seus netos, suas sobrinhas, seus sobrinhos”.

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